Sinds 2006 zijn scholen in Nederland verplicht aandacht te besteden aan burgerschapsonderwijs. Toch bleek dat dit niet altijd voldoende gebeurde. Daarom werd de wet in 2021 aangescherpt. Maar wat betekent dit precies en waarom is het zo belangrijk?
Wat houdt de wet in?
Vanaf 1 augustus 2021 moeten scholen in het basis- en voortgezet onderwijs een duidelijke aanpak hebben voor burgerschapsonderwijs. Ze moeten een visie ontwikkelen die past bij hun eigen identiteit en de leerlingen die er op school zitten. Deze visie bepaalt wat er wordt aangeboden, en dat moet goed op elkaar aansluiten. Ook moeten scholen regelmatig bekijken of hun aanpak werkt en waar nodig verbeteren.
Het doel van de wet is dat leerlingen leren wat nodig is om mee te doen in een democratische samenleving. Ze ontwikkelen vaardigheden, kennis en houding die daarbij horen.
Wat leren leerlingen?
De wet geeft aan dat burgerschapsonderwijs in ieder geval aandacht moet besteden aan:
- De basiswaarden van onze samenleving, zoals vrijheid, gelijkheid en solidariteit.
- Respect voor anderen, ongeacht afkomst, geloof of mening.
- Samenleven in een diverse maatschappij, waar verschillen gerespecteerd worden.
Scholen mogen zelf bepalen hoe ze dit aanpakken, zolang het binnen de regels van de wet past. Zo kunnen ze het onderwijs goed afstemmen op wat hun leerlingen nodig hebben.
Oefenen voor de echte wereld
Het idee achter burgerschapsonderwijs is dat scholen een oefenplek zijn voor de samenleving. Hier leren kinderen niet alleen over onze democratische waarden, maar ook hoe ze die in de praktijk kunnen brengen. Ze ontdekken wat het betekent om respectvol met elkaar om te gaan, verantwoordelijkheid te nemen en samen te leven in een diverse wereld.
Door deze aangescherpte wet krijgen scholen de kans om jongeren beter voor te bereiden op hun rol in de samenleving. Zo bouwen we samen aan een toekomst waarin iedereen meedoet en elkaar respecteert.
BENIEuwd NAAR DE MOGELIJKHEDEN?
Het aanbodMeer over de laatste ontwikkelingen.
Bekijk alle blog artikelen
5 mei 2026
Diversiteit in de klas: waarom het soms schuurt
Diversiteit in de klas geeft spanning, en dat is oké. Lees hoe je als docent je eigen bril herkent, gesprekken begeleidt en van verschillen leermomenten maakt.
Lees meer
23 maart 2026
Omgaan met schurende gesprekken in de bovenbouw: zeven praktische handvatten
Schurende gesprekken in de bovenbouw vragen om begeleiding. Met gerichte aanpak leren leerlingen respectvol omgaan met verschillen en ontwikkelen ze burgerschapsvaardigheden.
Lees meer
16 maart 2026
Straatcultuur in de klas: omgaan met straatcultuur op school
Straatcultuur kan invloed hebben op gedrag en groepsdynamiek in de klas. Wat vraagt dit van docenten en hoe ga je hier pedagogisch sterk mee om?
Lees meer